Il tavolo tecnico, costituito a seguito del protocollo che l’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza e la Ministra dell’Istruzione, università e ricerca hanno sottoscritto in tema di pari opportunità nell’istruzione per le persone di minore età, ha concluso il ciclo di audizioni propedeutiche all’elaborazione delle Linee guida per il benessere scolastico degli alunni che si trovano fuori famiglia. Nel corso dell’ultimo incontro sono state raccolte osservazioni e proposte di associazioni e ordini professionali.

Complessivamente, le tre audizioni svolte dal tavolo tecnico hanno permesso di realizzare una ricognizione a trecentosessanta gradi dei diversi problemi che, rispetto all’accesso ai percorsi di istruzione e formazione, possono manifestarsi in caso di allontanamento del minore dal proprio nucleo familiare, al fine di individuare strumenti concreti di risposta alle criticità e di uniformare le buone prassi esistenti.

Terminata la fase di ascolto e acquisiti i contributi delle realtà istituzionali, associative e professionali coinvolte, il tavolo tecnico lavorerà ora alla redazione delle linee guida, che hanno lo scopo di garantire il diritto allo studio e al benessere scolastico dei ragazzi che vivono con una famiglia affidataria o in una comunità residenziale.